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アナハイム大学で学ぶ元NBAプレイヤー:ダニー・シェイズさん(アントレプレナーシップ修士課程)
アナハイム大学ではバスケットボール選手としてNBA(National Basketball Association)で活躍した、引退選手への奨学金を提供しています。現在本学のオンラインアントレプレナーシップ修士課程(Master of Entrepreneurship)に在籍中の元NBAプレイヤー、ダニー・シェイズさんに本学での学びとご自身のキャリアについて伺いました。 1. NBAでのキャリアについて教えてください。 選手としては18年間、7つの違うチームでプレーしました。デンバー・ナゲッツ(Denver Nuggets)で8年間、最後の3年間はオーランド・マジック(Orlando Magic)に所属しました。また、選手とチームのオーナーの契約に関し、団体協約に関するリード・ネゴシエイターとして、ビジネス面でも深く関わっていました。引退後はNBAのRetired Players Associationの理事会の一員として、常任理事を務めました。 私の父、ドルフ・シェイズもNBAで活躍した選手でした。父は、16年間、NBAの創生期に活躍したリーグのパイオニアの一人でした。偉大な選手として殿堂入りし、NBA史上最も偉大な50人の選手にも選出されました。 2. アナハイム大学を選んだ理由について教えてください。 アントレプレナーシップ(企業家リーダーシップ)のオンラインプログラムがあったからです。私は事業開発に携わっており、プロとしてのスキルと資質を高めたいと思いました。このプログラムは私のキャリアに非常に合っています。私は自分の会社の共同創業者であり、プログラムで学んだことをビジネスに活かしています。 3. 現在のお仕事について教えてください。 Director of Business Optimizationとしてコンサルティングファームで働いていましたが、起業するために退職し、商業建築用にクラウド・ベースの融資が受けられるマーケットプレイスを立ち上げました。アカウンティング、フォアキャスティング、知的財産など、アナハイム大学で学んだことを直接ビジネスに活かすことができています。これからも修了するまで、そして修了してからもこうして学びを活かしていきたいと思っています。 4. アナハイム大学でのご経験はいかがですか。 大変満足しています。私の現在のスタートアップ事業、家庭生活、移動の多さなどが重なり、時には思うように時間がとれないこともあります。アナハイム大学は私のニーズに融通を利かせてくれます。教授陣とも通常の(オンキャンパスの大学の)時間外にも連絡を取ることができます。スタッフの皆さんも、質問には親身に答えてくれ、きちんと状況を把握してくれています。オンキャンパスの大学ではここまでやってこれなかったと思います。
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Anaheim University DBA Student Interview: Vladimir Stepania, Retired NBA Player and Managing Principal of Stepania & Associates, LLC
Born in Tbilisi, Georgian SSR, Soviet Union, Vladimir Stepania is a retired professional Basketball player. During his time with the NBA, he played for the Seattle SuperSonics, New Jersey Nets, Miami Heat and the Portland Trail Blazers. Holding a Master of Science in Sports and Media Management from New York University and a Master of Health Administration (MHA) from the University of Washington, Vladimir is now a student in the Doctor of Business Administration (DBA) in Entrepreneurship program through the Anaheim University Akio Morita School of Business. AU: Could you tell us briefly about your career in the NBA? STEPANIA: I played for six and a half years in four different teams between 1998 and 2005. AU: Why did you choose Anaheim University? STEPANIA: I own four businesses and knowledge is very important to stay ahead and improve the quality of service. My goal is to build and own a mid-size company in health care or food services that could grow and be acquired years from now. AU: Why did you choose to study in the DBA in Entrepreneurship program? STEPANIA: I received tuition relief through the National Basketball Association’s Retired Player’s Association. I loved the idea to learn entrepreneurship and wanted to gain networking opportunities with students and professors as well. AU: How has your experience been so far with Anaheim University? STEPANIA: So far, very great! I like the professors, their flexible approach to teaching, and having them share their experience. The course reading materials are also valuable resources of information and knowledge. AU: What do you do for a living and how is studying at Anaheim University helping your career? STEPANIA: I own a couple of small businesses based in Seattle — a long-term care for the elderly service, as well as a regional food brokerage company that specializes in supplying retailers and some wholesalers. I would love to teach some courses as an adjunct professor, perhaps at your school, once I complete my studies. About Anaheim University Anaheim University is a nationally accredited online institution of higher learning headquartered in Anaheim, California. The school is accredited by the Distance Education Accrediting Commission (DEAC), an accrediting commission based in Washington D.C. and established in 1926. The DEAC is a recognized member of the Council for Higher Education Accreditation (CHEA). For more information about Anaheim University and our programs, please visit our website at www.anaheim.edu, or contact us at support@anaheim.edu.
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アナハイム大学2月20日開講 オンラインビジネスコースのご案内
アナハイム大学オンラインMBAプログラムおよびDBAプログラム*では、2月20日より下記のビジネスクラスが開講します。 外部の方も、単科で授業を受講していただくことが可能です。受講をご希望の方は、本学アドミッションオフィス(support@anaheim.edu)までお問い合わせください。 (* MBAがMaster of Business Administration(修士課程)であるのに対し、Doctor of Business Administration(博士課程)) DBA 615 Leadership and Communication in Multinational Corporations 担当教員: Dr. Robert Robertson 期間:2月20日〜4月2日 *ライブ授業日(日本時間): 2月25日(土)午前11時30分〜 午後1時 3月18日(土)午前10時〜 11時30分 BUS 520 International Human Resource Management 担当教員:Dr. William Hartley 期間:2月20日〜4月2日 ライブ授業日(日本時間): 3月4日(土)午前10時〜 11時30分 3月25日(土)午前10時〜 11時30分 (*ライブ授業は、教員による60分間の講義(質疑応答等を含む)とその後30分間の学生同士のディスカッションで構成されます)
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第24回韓国TESOL(KOTESOL)カンファレンスの参加ご報告
2016年10月15日(土)、16日(日)の2日間、淑明女子大学校(韓国・ソウル)にて韓国TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages) 協会(KOTESOL)が開催されました。 本学もブースを出展し、オンラインTESOL修士課程 (MA in TESOL) 卒業生のランドン・ソマーズさん, イアン・ボジアックさん、トニー・ハンフさんが参加し、ブースを訪れる参加者の質問に答えるなどしました。 また、本学教授陣からはケン・ビーティー教授が参加。「Clay Tablets to Computer Tablets: Embracing Change in the Language Classroom」と題した発表を行いました。
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アナハイム大学で学ぶ元NBAプレイヤー:ウラジミール・ステパニアさん(ビジネス博士課程 アントレプレナーシップ専攻)
アナハイム大学では現在、バスケットボール選手としてNBA(National Basketball Association)で活躍した、引退選手への奨学金を提供しています。ウラジミール・ステパニアさんに本学での学びとご自身のキャリアについて伺いました。 1. NBAでのキャリアについて簡単に教えてください。 1998年から2015年の6年半の間、4つの違うチームに所属しました。 2. アナハイム大学を選んだ理由について教えてください。 NBAの引退選手への奨学金のことを知り、アントレプレナーシップについて学ぶのは楽しそうだと思ったのと、学生同士、そして教授陣とネットワークを広げる機会がほしいと思ったからです。 3. アナハイム大学でのこれまでのご経験はいかがですか? とても満足しています。先生方はさまざまなアプローチから指導してくださり、また経験をシェアしてくださいます。クラスのリーディングからも、貴重な情報や知識を得られています。 4. 現在のお仕事について教えてください。 現在、シアトルを拠点に4つの小さな会社を経営しています。お年寄り向けの長期のサービスや、小売り業者や卸売販売業者に食品を卸売する仲介業です。業界について広く知っていることと、常に先を行くこと、サービスのクオリティを向上させていくことが大切です。 5. 今後の目標について教えてください ヘルスケアまたは食品サービス業界で、今後成長しゆく中規模の会社を立ち上げ、大きくすることです。また、将来は大学で教えるのにも興味があります。
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カルロス・ゴーン氏が語るビジネスマンにとって大切なものとは
Created: 09 January 2017 経済界の最前線を行くトップビジネスマンに聞く、ビジネスマンにとって大切なものとは。日産自動車のCEO、カルロス・ゴーン氏への本学のインタビューを抜粋し、お届けします。 自分が何がしたいのかわかっておくことが一番大切なことです。私はこれまで、自分が本当は何をしたいのかわからないままキャリアをスタートさせてしまった人、仕事にしてしまった人を多く見てきました。自分がしたいことがわからないと立ち返るものがないので、厳しい決断を下さなければいけない時に、決断するのが非常に難しくなります。自分が本当は何がしたいのか、何のために戦うのか、すべてのビジネスマンが少し向き合って考える必要があるでしょう。なぜならそれはあなたのキャリアや将来において、非常に役に立つからです。 インタビュー動画はこちらからご覧いただけます。(Hear about it from the pros: Nissan/Renault CEO Carlos Ghosn)
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【小学校英語を教える先生方必見!】デビッド・ヌーナン博士の語るアナハイム大学の児童英語認定(Teaching English to Young Learners Certificate)(後編)
アナハイム大学のオンラインTeaching English to Young Learners(児童英語)(TEYL) 認定プログラムを開発・監修したデビッド・ヌーナン博士が、プログラムについてご紹介いたします。 前編はこちら この児童英語認定プログラムの受講を検討中の方に、コースの内容について簡単に説明します。 まず、指定教科書「Teaching English to Young Learners」(アナハイム大学出版)のリーディングがあります。さらに、教室内で教師が子どもたちと触れ合う映像や、教科書で扱っている内容をさらに広げた内容、さらに子どもたちの指導に関する重要な問題についての先生同士のディスカッション等を含む、さまざまな講義ビデオを毎週提供しています。 さらにもう一つ重要かつ特長的なのが、世界各地から集う、子どもたちに英語を教えることを目指して学ぶクラスメートとディスカッションフォーラムを通じ、交流できることです。ディスカッションフォーラムは、重要な課題や問いを話し合う場であり、クラスメートと交流したり、インストラクターからディスカッションについてフィードバックやガイダンスをもらえる場もあります。さらに、毎週のモジュールの最後には毎回、そのモジュールの内容の理解度を測るための小テストがあります。(中略) 子どもたちを教えることに興味がある方には、この15週間のプログラムの受講を、ぜひ強くおすすめしたいです。 下記より、全編が動画でご覧いただけます。 【デビッド・ヌーナン博士プロフィール】 世界的に著名な言語学者として知られ、アナハイム大学ではデビッド・ヌーナンTESOL研究所のディレクターを務める。さらに1996年に設立・研究科長を務めたアナハイム大学教育学研究科でも指導を続ける。これまでにケンブリッジ大学出版、オックスフォード大学出版、センゲージ出版、ピアーソン出版、など大手出版社から多数の著書を出版し、ベストセラーとなった。代表著書の教科書シリーズ「Go For It」は世界中で累計2.5億部を売り上げ、教科書シリーズとして世界最大の売上部数を誇る。2000年には北米以外の地域出身者として初めて、世界最大の言語教育学会、TESOLの会長に選出された。これまでに香港大学、コロンビア大学、ハワイ大学、モントレー・インスティチュートなど、多くの名門大学にて指導。2002年、さらに2015年にはアナハイム大学でのオンライン教育を通じた英語教育への貢献に対し、米国下院より表彰を受けた。2003年にはビジネス・レビュー・ウィークリー誌にてアジアで最も影響力のあるオーストラリア人7位に、さらに2005年には「影響力のあるオーストラリア人50人」の上位に選出された。1996年12月にシドニーで開催されたサミットにおいては、世界で活躍する100名のオーストラリア人のうちの一人として、オーストラリア首相より招聘を受けた。2015年、TESOLへの貢献に対し、James E. Alatis賞を受賞。2016年にはTESOL協会が選出した過去50年間でTESOL分野への発展に最も貢献した50名のうちの一人に選ばれた。
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【アナハイム大学在籍中の学生の皆さまへ】アップル社製品学生割引のご案内
アナハイム大学に在籍する学生の皆さまは、アップル社製品を学生割引価格で購入していただけます。 本学ウェブサイトのSocial Sitesのリンク先より本学の専用ページをご覧いただけます。
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アナハイム大学オンラインTESOL (英語教授法)認定・TEYL(児童英語)認定 2017年開講スケジュール
15週間で取得できるアナハイム大学オンラインTESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages; 英語を母国語としない人のための教授法)認定 (Online TESOL Certificate)、およびオンラインTEYL(児童英語)認定(Teaching English to Young Learners Certificate)はそれぞれ毎月第一月曜日に開講されます。 2017年の開講スケジュールをご案内いたします。 January 2, 2017 July 3, 2017 February 6, 2017 August 7, 2017 March 6, 2017 September 4, 2017 April 3, 2017 October 2, 2017 May 1, 2017 November 6, 2017 June 5, 2017 December 4, 2017 プログラムに関するご質問等はお気軽に本学アドミッションオフィス(support@anaheim.edu)までお問い合わせください。
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2017年1月9日開講 アナハイム大学オンラインTESOL(英語教授法)コースのご紹介
アナハイム大学では2017年1月9日よりオンラインTESOL修士課程 (MA in TESOL)および博士課程(Ed.D. in TESOL)にて、2017年最初のTESOL(英語教授法)コースが開講されます。 下記授業は外部の方も登録していただけます。登録をご希望の方は、本学アドミッションオフィス(support@anaheim.edu)までお問い合わせください。 (オンライン授業は60分間の講義(質疑応答等を含む)とその後30分間の学生同士のディスカッションで構成されます) 2017年1月9日〜3月12日 EDU 730 Qualitative Research Methods 担当教員:Kathleen Bailey オンライン授業:毎週金曜日午後3時半〜5時(米国太平洋時間) (日本時間土曜日午前8時半〜10時) 2017年1月9日〜3月12日 EDU 550 Classroom Management & Observation 担当教員:Jo Mynard オンライン授業:毎週金曜日午後5時〜6時半(米国太平洋時間) (日本時間土曜日午前10時〜11時半)
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アナハイム大学卒業生の声 – サステナビリティの視点から見る航空業界(グリーンMBAプログラム 2015年卒・田中昌光さん)
サステナビリティ(持続可能な経営)というトピックに特化したアナハイム大学のMBAプログラム、グリーンMBAプログラム(MBA in Global Sustainable Management) を2015年に卒業され、現在パイロットとして航空会社に勤務する田中昌光さんに、本学での経験についてお伺いしました。 1.現在のお仕事について教えてください。本学で学んだことは役立っていますか? 現在、沖縄にある日本トランスオーシャン航空という航空会社の機長をしています。 航空会社はどちらかというとサステナビリティ(持続可能な経営)という意味では進んでおらず、その意識が低い業界ではあります。つまり、改善の余地が多く残された業界です。業務の効率化や定時性維持(時刻表に記されている時間に出発すること)などの理由により、使い捨てが横行しており、非エコな状態です。飛行機が飛ぶこと自体、かなり環境に負担をかけているのですが、この業界の経済的な環境が、現状を変えられない理由のひとつだと思います。 航空会社は差別化の難しい業界で、同質的な競争にならざるを得ず、価格競争か、量的競争のどちらかを強いられます。低価格競争に対抗するため、業務を効率化し、厳しいタイムテーブルの中定時性を維持して欠航をなくし、輸送量の確保を図ります。安価な業務品を使い捨てすることで、両方の競争で優位に立とうとします。国内線は特にその傾向が強い状況です。 沖縄の空を中心に飛ぶことが私の仕事ですが、上空から見る、オーシャンブルーの海と澄み切った青い空、白い雲を見ていると、企業活動・社会・環境をいかに調和して発展させていくこと(トリプル・ボトムラインの黒字化)の重要性を感じます。変革を起こすには、大きな取り組みと社会の変化が必要です。大きな改善の余地が残されたところに、少し踏み込んだ視点から現状を理解し、今後につなげるという意味では役に立っているのではないのでしょうか。 2.アナハイム大学、およびグリーンMBAを選んだ理由について教えてください。 経済学の勉強を延長したいという思いから、大学院についていろいろ探したのですが、仕事をしながら勉学を両立できるところが少ない状況でした。在京であればまだしも、地方からではなかなか難しいのが現状です。仕事柄、沖縄の大学院にも通学は厳しい状況でした。その折、インターネットで通信制のアナハイム大学を見つけ、費用も比較的安かったので、入学を決めました。盛田昭夫さんの志にも共感し、はじめはインターナショナルMBAをと思ったのですが、グリーンMBAの概要を知るうちに、この考え方はこれからの企業活動のコンセプトになるのだろうと思い、グリーンMBAを選択しました。 現在の仕事はパイロットですが、組合組織の仕事で地域航空の研究を担当したことがあります。沖縄は島嶼県であり、各特色をもった離島が集合した県となっており、どれも欠けてはならない存在です。調査を進めていくうちに、航空輸送と地域生活、地域経済、さらに日本で唯一無二の海洋性を発展させていく大切さを理解できました。正に、グリーンMBAの課題です。グリーンMBAでも基本的な経済学、商学的な科目は必須科目なので、IFRSなど今後の世界標準の会計基準なども直に学べます。 3.最も印象に残ったことは? 先生も含め、世界中の学生と交流ができることが印象的でした。国籍、年齢、性別も違う学生たちが集い、共同制作のレポートを仕上げることもあります。ディスカッションではそれぞれの考えを述べる。各科目には必ずリモートシステムを用いた対面授業があります。日本時間では土曜日の午前9~10時くらいに始まるのですが、ヨーロッパではまだ真夜中、アメリカでは夕刻、中アジアでは早朝と一つの画面に皆が一同に会するのがとても面白かったです。私自身が海外に行った時は、インターネットのアクセスさえあれば授業が受けられます。久しぶりに仲間に会い、他愛もない会話を交わすのも一興です。旅行で沖縄に来た方もいて、食事をしたこともありました。 共同制作では、共通の言語で一つのことを議論しつつ、役割を決めながら進める。誰かが遅れそうなときは丁寧に連絡を取って締め切りまでに仕上げる。日頃の課題もある中で少々手間もかかりますが、楽しかった思い出として残っています。 レポートはアメリカ書式(APA)を標準に提出するのですが、日本語の論文もあまりわからない中、苦労しました。提出するレポート数が比較的多いので、それも次第に慣れていきました。共同制作のレポートも女性の方々がまとめたものだとお洒落なデザインを入れたりと、なるほどと思うことも多々ありました。 4.その他コメント 英語もそれほど得意ではなかったので、入学してから卒業できるか不安はありました。しかし、入学後、しばらくするとその不安も消えました。読書量は多めですが、その科目についての内容なので、理解するのはそれほど難しくありません。先生もおっしゃっておられましたが、英語の授業ではないので、レポートも内容第一で扱われます。書式に則って作成すればほとんど問題になりません。また、日本の感覚とはやや異なり、課題に取り組む姿勢がかなり評価されますので、評価は納得のいくものがほとんどです。 海外ではサステナビリティはかなり注目されていて、企業はAnnual Report のほかにSustainability Reportも発行することが主流になっています。それを担当している方々と一緒に学んでいました。日本も将来的に重要視されることを期待しています。
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CATESOL 2016カンファレンスに参加しました
去る2016年11月17日(木)〜20日(金)の4日間、カリフォルニア州サンディエゴにてカリフォルニアTESOL (CATESOL)が開催されました。アナハイム大学もブースを出展し、本学のオンラインTESOL(英語を母語としない人のための教授法)修士課程および博士課程プログラムについて、主にカリフォルニア州で英語教育に携わる参加者の方々にご案内しました(右写真は本学ブースの様子)。 カンファレンスでは本学の教授であり、TESOL協会 (TESOL International)の会長を務めるAndy Curtis教授、さらにKathleen Bailey教授が基調講演を行いました。
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